{"id":4699,"date":"2025-03-19T10:13:07","date_gmt":"2025-03-19T09:13:07","guid":{"rendered":"https:\/\/e-medine.org\/?post_type=eu_direct&#038;p=4699"},"modified":"2025-03-19T12:00:19","modified_gmt":"2025-03-19T11:00:19","slug":"dispersione-scolastica-cos-e-dati-cause","status":"publish","type":"eu_direct","link":"https:\/\/e-medine.org\/it\/eu-direct\/dispersione-scolastica-cos-e-dati-cause\/","title":{"rendered":"Dispersione scolastica: cos\u2019\u00e8, dati nazionali e regionali 2025, cause e soluzioni"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4699\" class=\"elementor elementor-4699\" data-elementor-post-type=\"eu_direct\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d5e6b43 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"d5e6b43\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0b70e44 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0b70e44\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Nel <strong>2025<\/strong> la <strong>dispersione scolastica<\/strong> \u00e8 ancora un problema grave in <strong>Italia<\/strong>, in special modo in <strong>Sicilia<\/strong>, dove si registrano dati allarmanti: qui i tassi di abbandono sono significativamente pi\u00f9 alti della media nazionale. Stesso discorso per il <strong>Mezzogiorno<\/strong> in generale, ma procediamo con calma.<\/p><p>Cos\u2019\u00e8 la dispersione scolastica? Te lo spiega <a href=\"https:\/\/e-medine.org\/it\/europe-direct-catania-e-medine\/\"><strong>Europe Direct Catania e-Medine<\/strong><\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c7f8963 elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"c7f8963\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;,&quot;h3&quot;,&quot;h4&quot;],&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;no_headings_message&quot;:&quot;No headings were found on this page.&quot;,&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tIndice dei contenuti\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__c7f8963\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__c7f8963\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 381.516c-9.379 9.335-24.544 9.317-33.901-.04l-22.667-22.667c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941L207.03 130.525c9.372-9.373 24.568-9.373 33.941-.001z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__c7f8963\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<svg class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin e-font-icon-svg e-eicon-loading\" aria-hidden=\"true\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M500 975V858C696 858 858 696 858 500S696 142 500 142 142 304 142 500H25C25 237 238 25 500 25S975 237 975 500 763 975 500 975Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b5229d4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b5229d4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cos\u2019\u00e8 la dispersione scolastica?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc95a32 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cc95a32\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Un alto tasso di dispersione scolastica indica il <strong>fallimento del sistema educativo italiano<\/strong>. Questi \u00e8 determinato sia dagli studenti che abbandono la scuola prima di conseguire il diploma (manifestando comportamenti come <strong>assenze prolungate<\/strong>, <strong>interruzione degli studi<\/strong>, ecc.), sia quelli che non riescono a raggiungere un <strong>livello minimo d\u2019istruzione<\/strong> (cosiddetta \u201c<strong>dispersione implicita<\/strong>\u201d). Basti pensare che, negli anni <strong>2000<\/strong>, quasi un giovane su cinque era un <strong>analfabeta funzionale<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a8a4d9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9a8a4d9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Dati nazionali e regionali<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-029d509 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"029d509\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/www.openpolis.it\/labbandono-e-la-dispersione-scolastica-in-italia\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Secondo <strong>OpenPolis<\/strong><\/a>, nel <strong>2023<\/strong> il tasso di rinuncia agli studi era del <strong>10,5%<\/strong>, posizionando l\u2019Italia al quinto posto tra i Paesi europei. In Sicilia il tasso era del <strong>17,1%<\/strong>, quasi il doppio della media nazionale. I dati dell\u2019Ufficio Scolastico Regionale mostravano inoltre tassi elevati nelle province di <strong>Ragusa<\/strong> (12,2%), <strong>Palermo<\/strong> (11,9%) ed <strong>Enna<\/strong> (11,7%).<\/p><p>A livello nazionale, il fenomeno colpisce pi\u00f9 i <strong>ragazzi<\/strong> che le ragazze: secondo i <a href=\"https:\/\/www.istat.it\/storage\/rapporti-tematici\/sdgs\/2023\/goal4.pdf#:~:text=La%20dispersione%20scolastica%20coinvolge%20maggiormente,5\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">dati<strong> ISTAT<\/strong><\/a>, la dispersione maschile si aggira intorno al <strong>13,6%<\/strong> mentre quella femminile \u00e8 ferma al <strong>9,1%<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-03df399 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"03df399\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">La Sicilia e il Mezzogiorno: persiste il divario col resto d\u2019Italia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-73c7748 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"73c7748\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Nel <strong>2025<\/strong> persiste il divario con le altre regioni d\u2019Italia: il <strong>Mezzogiorno<\/strong> \u2013 com\u2019\u00e8 noto \u2013 registra tassi di dispersione pi\u00f9 elevata rispetto a Nord Italia, mentre il Centro Italia presenta valori pi\u00f9 contenuti.<\/p><p>La <strong>Regione Siciliana<\/strong> \u00e8 spesso citata come uno dei casi pi\u00f9 emblematici; qui il tasso di abbandono \u00e8 di circa il <strong>20%<\/strong> (uno dei valori pi\u00f9 alti della Penisola). A completare il quadro la povert\u00e0 diffusa, specie nell\u2019entroterra, e le carenze strutturali dell\u2019Isola.<\/p><p>Ciononostante, quest\u2019anno la Regione Siciliana ha stanziato <strong>53 milioni di euro<\/strong> (fondi <strong>PR FESR 2021-2027<\/strong>) per finanziare <strong>209 progetti<\/strong>, gestiti da enti locali e istituti scolastici, volti ad adeguare e arricchire gli spazi (<strong>biblioteche<\/strong>, <strong>palestre<\/strong>, <strong>auditorium<\/strong> e <strong>mense<\/strong>) degli edifici scolastici.<\/p><p>Nell\u2019<strong>a. s. 2023-24<\/strong> sono stati stanziati inoltre <strong>1,5 milioni di euro<\/strong> per la creazione di un\u2019<strong><em>\u00e9quipe<\/em> di supporto<\/strong> (psicologi, assistenti sociali, pedagogisti) per individuare in tempo eventuali problematiche negli istituti scolastici e lavorare a stretto giro con docenti e genitori; parallelamente, a <strong>Palermo<\/strong> \u00e8 stato istituito l\u2019<strong>Osservatorio regionale sulla dispersione scolastica<\/strong> per coordinare gli osservatori provinciali gi\u00e0 esistenti\u200b (fonte: <a href=\"https:\/\/www.usr.sicilia.it\/category\/aree-tematiche\/iniziative-per-le-scuole\/dispersione-scolastica-e-disagio\/osservatori-sulla-dispersione\/#:~:text=,continuit%C3%A0%20con%20gli%20Osservatori%20provinciali\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>USR Sicilia<\/strong><\/a>). Questa struttura di <em>governance<\/em> territoriale, nata nel <strong>2024<\/strong>, ha il compito di monitorare il fenomeno in modo capillare e di facilitare la condivisione di \u201cbuone pratiche\u201d nell\u2019Isola.<\/p><p>Per quanto riguarda le altre regioni del <strong>Mezzogiorno<\/strong>, il quadro non \u00e8 dissimile: in <strong>Campania<\/strong>, <strong>Calabria<\/strong> e <strong>Puglia<\/strong> i tassi di dispersione scolastica restano tutti al di sopra della media nazionale, attestandosi intorno al <strong>17%<\/strong>, con picchi del <strong>21% <\/strong>(superando addirittura la Sicilia) nelle province di <strong>Napoli<\/strong>, <strong>Caserta<\/strong> e <strong>Salerno<\/strong>.<\/p><p>In <strong>Calabria<\/strong>, ad esempio, il tasso di <strong>disoccupazione giovanile<\/strong> (<strong>40%<\/strong>), un <strong>basso livello d\u2019istruzione<\/strong> delle famiglie e il ruolo \u2013 non trascurabile \u2013 della <strong>criminalit\u00e0 organizzata<\/strong> riducono l\u2019importanza percepita dell\u2019istituzione scolastica.<\/p><p>L\u2019Italia, comunque, mira a ridurre il tasso di disoccupazione scolastica sotto il <strong>9%<\/strong> entro il <strong>2030<\/strong>, in linea con l\u2019<strong>obiettivo 3 <\/strong>dell\u2019<a href=\"https:\/\/www.ippo-engineering.eu\/sostenibilita-ambientale-agenda-2030-green\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Agenda 2030<\/strong><\/a> dell\u2019<strong>Unione Europea <\/strong>(<strong>UE<\/strong>). Raggiungere questo traguardo rappresenta una sfida significativa, soprattutto nel <strong>Mezzogiorno<\/strong>, dove \u2013 come abbiamo visto \u2013 i tassi di dispersione sono quasi il doppio della media europea. Il successo dipender\u00e0 dalla capacit\u00e0 di risolvere problemi strutturali, come la <strong>carenza di infrastrutture adeguate <\/strong>e la <strong>povert\u00e0 educativa intergenerazionale<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78ca238 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"78ca238\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cause<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5728044 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5728044\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Tra le cause della dispersione scolastica annoveriamo <strong>fattori<\/strong>:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-26dbde5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"26dbde5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">1. Socioeconomici<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5125599 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5125599\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/normanno.com\/attualita\/alti-tassi-di-dispersione-scolastica-in-sicilia-i-dati-provincia-per-provincia\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>Normanno<\/strong> evidenzia<\/a> che <strong>povert\u00e0<\/strong> e <strong>bassi redditi<\/strong>, specialmente nelle aree rurali, sono correlati a <strong>tassi di abbandono pi\u00f9 alti<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b81f7b1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b81f7b1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">2. Scolastici<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bda3e2d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bda3e2d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Il portale nazionale <a href=\"https:\/\/www.orizzontescuola.it\/dispersione-scolastica-in-sicilia-tempo-pieno-nelle-zone-a-rischio\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>Orizzontescuola <\/strong>sottolinea<\/a> come la <strong>scarsit\u00e0 di infrastrutture scolastiche<\/strong> (specie al Sud Italia) e la <strong>carenza di insegnanti<\/strong> influisca negativamente sulla motivazione degli studenti.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d70774b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d70774b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">3. Geografici<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f91d4d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5f91d4d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/www.skuola.net\/scuola\/sicilia-regione-piu-interessata-dispersione-scolastica.html\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>SKUOLA.net <\/strong>afferma<\/a> che l\u2019<strong>isolamento delle aree rurali e periferiche <\/strong>limiti l\u2019accesso alle risorse educative, aggravando il problema.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4648924 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4648924\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4. Personali e familiari<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2928caf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2928caf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019<strong>Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia <\/strong>ha scoperto che nel <strong>50%<\/strong> dei casi si tratta di <strong>problemi comportamentali<\/strong>, dovuti a <strong>difficolt\u00e0 familiari<\/strong> e stress psicologico.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-acab80f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"acab80f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Conseguenze<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a2fd9e1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a2fd9e1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Minore occupabilit\u00e0<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a42488f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a42488f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/www.geopop.it\/la-dispersione-scolastica-in-italia-e-al-127-tra-le-piu-alte-deuropa-capiamo-il-fenomeno\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Come indica <strong>Geopop<\/strong><\/a>, la dispersione scolastica causa una <strong>minor occupabilit\u00e0<\/strong> che conduce a redditi medio-bassi, con ricadute sul tenore di vita.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c33bd4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7c33bd4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Pi\u00f9 criminalit\u00e0<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-563e6d9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"563e6d9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La <strong>Commissione Antimafia dell\u2019Assemblea Regionale Siciliana (ARS) <\/strong>sottolinea che nelle aree con un alto tasso di dispersione scolastica la produttivit\u00e0 risulta ridotta se non dimezzata, causando disservizi, disordini sociali e la diffusione di attivit\u00e0 criminali.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ca3760f elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"ca3760f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1400\" height=\"760\" src=\"https:\/\/media.e-medine.org\/e-medine.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Dispersione-scolastica-2-IT.jpg\" class=\"attachment-full size-full wp-image-4705\" alt=\"infografica soluzioni dispersione scolastica\" srcset=\"https:\/\/media.e-medine.org\/e-medine.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Dispersione-scolastica-2-IT.jpg 1400w, 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data-id=\"e0bc9e4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Tra le soluzioni proposte per ridurre la dispersione scolastica nel nostro Paese citiamo:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ab19eab elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ab19eab\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">1. Il PNRR<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-837b828 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"837b828\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (<strong>PNRR<\/strong>), nell\u2019ambito della \u201cMissione 4 \u2013 Istruzione e Ricerca\u201d, nel <strong>2022<\/strong> ha stanziato <strong>1,5 miliardi di euro <\/strong>con l\u2019obiettivo di abbassare il tasso di abbandoni precoci al <strong>10,2%<\/strong> entro il <strong>2026<\/strong>. Una prima <em>tranche<\/em> di <strong>500 milioni di euro<\/strong> \u00e8 gi\u00e0 stata assegnata a <strong>3.198 scuole<\/strong> su tutto il territorio nazionale (oltre la met\u00e0 delle quali collocate al Sud Italia). <strong>74 milioni di euro<\/strong> sono stati destinati soltanto alla <strong>Regione Siciliana<\/strong>.<\/p><p>Il PNRR finanzia le seguenti azioni:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ce44384 elementor-icon-list--layout-traditional elementor-list-item-link-full_width elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"ce44384\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\"><strong>formazione docenti<\/strong>;<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\"><strong>coinvolgimento familiare<\/strong>; <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\"><strong>supporto psicologico<\/strong>;<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">collaborazioni con il <strong>terzo settore<\/strong> per opportunit\u00e0 extra-scolastiche.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b6998a0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b6998a0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">2. I progetti PON\/FSE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-056f705 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"056f705\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>I programmi finanziati con i <a href=\"https:\/\/www.joconsulting.eu\/finanziamenti-a-fondo-perduto-cosa-sono-elenco\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>fondi strutturali<\/strong><\/a> (<strong>PON\/FSE<\/strong>) mirano, perlopi\u00f9, ad offrire <strong>opportunit\u00e0 educative extra-scolastiche<\/strong> (volontariato, sport, arte) coinvolgendo famiglie e comunit\u00e0 locali. Altre azioni prevedono invece il rafforzamento della <strong>formazione professionale continua<\/strong> attraverso corsi online erogati con piattaforme e-learning (come <a href=\"https:\/\/www.ht-apps.eu\/moodle-vs-lms-proprietaro-e-logos-pro-e-contro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>e-Logos<\/strong> o <strong>Moodle<\/strong><\/a>) e campagne di sensibilizzazione sull\u2019<strong>obbligo formativo <\/strong>fino al diciottesimo anno di et\u00e0.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6478e1c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6478e1c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">3. Le certificazioni di alfabetizzazione digitale, come l\u2019ICDL (ex ECDL)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a3b794a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a3b794a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/www.mimit.gov.it\/it\/incentivi\/alfabetizzazione-mediatica-e-digitale-a-tutela-dei-minori\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Il <strong>Ministero delle Imprese e del Made in Italy <\/strong>suggerisce<\/a> d\u2019integrare pratiche di <strong>alfabetizzazione digitale<\/strong> nei programmi scolastici (ad esempio, rendendo obbligatoria l\u2019acquisizione dell\u2019<a href=\"https:\/\/e-medine.org\/it\/ecdl-icdl-eipass-cos-e-come-ottenerla\/\"><strong>ICDL<\/strong><\/a>, ex <strong>ECDL<\/strong>) rendendo l\u2019istruzione pi\u00f9 coinvolgente, aiutando a ridurre la dispersione e preparando al mondo del lavoro.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a6df2b4 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a6df2b4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#contact-form\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"1400\" height=\"760\" src=\"https:\/\/media.e-medine.org\/e-medine.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Dispersione-scolastica-3-IT.jpg\" class=\"attachment-full size-full wp-image-4707\" alt=\"contatti Europe Direct Catania e-Medine\" srcset=\"https:\/\/media.e-medine.org\/e-medine.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Dispersione-scolastica-3-IT.jpg 1400w, https:\/\/media.e-medine.org\/e-medine.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Dispersione-scolastica-3-IT-300x163.jpg 300w, https:\/\/media.e-medine.org\/e-medine.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Dispersione-scolastica-3-IT-1024x556.jpg 1024w, https:\/\/media.e-medine.org\/e-medine.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Dispersione-scolastica-3-IT-768x417.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1400px) 100vw, 1400px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-446647c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"446647c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Europe Direct Catania contro la dispersione scolastica per garantire alle nuove generazioni una possibilit\u00e0 in pi\u00f9 nella vita<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-948ad1a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"948ad1a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Il problema della dispersione scolastica richiede un <strong>approccio multifattoriale<\/strong>, soprattutto nelle regioni del <strong>Mezzogiorno<\/strong>. Molte iniziative mostrano, tuttavia, che la sinergia tra volont\u00e0 politica e mondo della scuola pu\u00f2 funzionare.<\/p><p>Il <strong>PNRR<\/strong>, i progetti <strong>PON<\/strong> e le iniziative di <strong>alfabetizzazione digitale<\/strong>, come l\u2019<strong>ICDL<\/strong>, offrono opportunit\u00e0 senza precedenti per risolvere il problema, ma sta a noi, nel nostro piccolo, garantire ai giovani <strong>una possibilit\u00e0 in pi\u00f9 nella vita<\/strong>. Vogliamo una societ\u00e0 che investa nel <strong>capitale umano<\/strong>, affinch\u00e9 nessuno \u201c<strong>resti indietro<\/strong>\u201d. La <strong>scuola<\/strong> deve continuare ad essere un <strong>luogo di emancipazione<\/strong>, inclusione e crescita personale, per tutti i cittadini.<\/p><p>Il centro della Commissione Europea <strong>Europe Direct Catania e-Medine<\/strong> rifiuta l\u2019abbonando scolastico e contrasta il fenomeno promuovendo iniziative (<strong>eventi<\/strong> e <strong>webinar<\/strong>) a sostegno dell\u2019<strong>educazione<\/strong>, dell\u2019<strong>istruzione<\/strong>, della <strong>formazione professionale continua<\/strong> e dell\u2019<strong>alfabetizzazione digitale<\/strong>.<\/p><p>Collaboriamo con altre <strong>ONG<\/strong>, <strong>istituzioni<\/strong>, <strong>volontari<\/strong> e attori del <strong>terzo settore<\/strong> per fornire delle soluzioni ai problemi della provincia etnea. Ci battiamo quotidianamente per ridurre l\u2019indice della dispersione scolastica in tutta la Sicilia e crediamo che con <strong>perseveranza<\/strong> e <strong>costanza<\/strong> riusciremo a consolidare i risultati raggiunti e invertire la rotta.<\/p><p><strong><em>e-Medine: let\u2019s stay together<\/em><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nel 2025 la dispersione scolastica \u00e8 ancora un problema grave in Italia, in special modo in Sicilia, dove si registrano dati allarmanti: qui i tassi di abbandono sono significativamente pi\u00f9 alti della media nazionale. Stesso discorso per il Mezzogiorno in generale, ma procediamo con calma. Cos\u2019\u00e8 la dispersione scolastica? Te lo spiega Europe Direct Catania [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":4702,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-4699","eu_direct","type-eu_direct","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/eu_direct\/4699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/eu_direct"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eu_direct"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4699"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/eu_direct\/4699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4728,"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/eu_direct\/4699\/revisions\/4728"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-medine.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}